CCP2 - LES DIFFERENTES PATHOLOGIES

1. Les notions de santé, maladie, déficience, incapacité et handicap

• Définition de la santé (OMS)
• Maladie aiguë et maladie chronique
• Pathologie, symptôme, diagnostic
• Déficience, incapacité et situation de handicap
• Vieillissement normal et vieillissement pathologique

2. Les principales pathologies liées au vieillissement

Les maladies neurodégénératives

• Maladie d'Alzheimer
• Maladies apparentées
• Maladie de Parkinson

Conséquences :

• mémoire
• orientation
• déplacements
• autonomie
• communication

Attitudes professionnelles adaptées.

3. Les principales pathologies neurologiques

Présentation :

• AVC
• Sclérose en plaques
• Maladie de Charcot (principes)

Conséquences possibles :

• paralysies
• troubles moteurs
• fatigue
• troubles de la parole
• troubles de la déglutition

Accompagnement de l'ADVF.

4. Les pathologies ostéo-articulaires

• Arthrose
• Polyarthrite
• Ostéoporose

Conséquences :

• douleurs
• mobilité réduite
• risque de chute

Adaptation de l'aide.

5. Les pathologies cardiovasculaires

Présentation simple :

• Hypertension
• Insuffisance cardiaque
• Angine de poitrine

Conséquences observables :

• essoufflement
• fatigue
• œdèmes
• limitation des efforts

6. Les pathologies respiratoires

• BPCO
• Asthme
• Insuffisance respiratoire

Conséquences :

• fatigue
• essoufflement
• limitation des déplacements

Attitudes favorisant le confort respiratoire.

7. Le diabète

Notions essentielles :

• diabète de type 1
• diabète de type 2

Conséquences possibles :

• hypoglycémie
• hyperglycémie
• alimentation
• surveillance

Limites du rôle de l'ADVF.

8. Les troubles sensoriels

• déficience visuelle
• déficience auditive

Conséquences sur :

• communication
• déplacements
• sécurité
• autonomie

9. Les troubles psychiques

Présentation générale :

• dépression
• troubles anxieux
• troubles bipolaires
• schizophrénie (notions)

Attitudes professionnelles :

• écoute
• neutralité
• sécurisation
• respect
• non-jugement

10. Les cancers et maladies chroniques évolutives

Notions générales :

• fatigue
• douleur
• traitements
• accompagnement

Place de l'ADVF.

11. Les situations de polyhandicap et de pluripathologies

• cumul de plusieurs maladies
• augmentation de la dépendance
• importance de l'observation
• coordination des intervenants

12. Adapter son accompagnement

Selon la pathologie :

• communication
• rythme
• déplacements
• toilette
• repas
• activités
• stimulation
• sécurité

Favoriser l'autonomie sans faire à la place.

13. Observer et transmettre

Repérer :

• modification de l'état général
• douleur inhabituelle
• perte d'autonomie
• chute
• confusion
• perte d'appétit
• comportement inhabituel

Transmettre :

• des faits objectifs
• sans interprétation
• au bon interlocuteur
• dans le respect de la confidentialité.

14. Les limites du rôle de l'ADVF

L'ADVF :

• n'établit jamais de diagnostic ;
• ne modifie pas un traitement ;
• n'interprète pas les symptômes ;
• ne réalise pas d'acte relevant du soin infirmier ;

observe, accompagne, sécurise et transmet les informations utiles.

Compétences visées (TP ADVF)

Le stagiaire est capable de :

• Adapter son intervention aux capacités de la personne.
• Observer l'état général de la personne.
• Repérer des signes inhabituels.
• Respecter le projet de vie et le rythme de la personne.
• Communiquer de façon adaptée.
• Passer le relais lorsque la situation l'exige.
• Contribuer au maintien de l'autonomie.

Intervenant.e.s à domicile

Pas de prérequis opérationnels.

Etre inscrit à la formation TP ADVF POEI ou Salarié

Objectif général

Permettre aux futurs Assistants de Vie aux Familles de connaître les principales pathologies rencontrées à domicile, leurs conséquences sur la vie quotidienne et l'autonomie des personnes, afin d'adapter leur accompagnement dans le respect de leur rôle, de leurs limites d'intervention et de la démarche de bientraitance.

Objectifs pédagogiques

À l'issue du module, le stagiaire sera capable de :

• Identifier les principales pathologies rencontrées à domicile.
• Comprendre leurs conséquences sur les capacités physiques, cognitives, psychiques et sociales de la personne.
• Adapter son accompagnement aux besoins et aux capacités de la personne.
• Repérer les signes d'aggravation nécessitant une vigilance ou un relais.
• Respecter les limites du rôle de l'ADVF face aux pathologies.
• Adopter une posture rassurante, sécurisante et bientraitante.

• ESSAI TP ADVF
• POEI - TP ADVF -MODULAIRE
• POEI - Culture du domicile MODULAIRE

• Exposés interactifs.
• Études de cas.
• Analyse de situations professionnelles.
• Travail en sous-groupes.
• Quiz.
• Analyse de vidéos.
• Brainstorming.
• Construction d'un tableau comparatif des pathologies.

Mises en situation professionnelles

Les stagiaires analyseront différentes situations :

• accompagner une personne atteinte de la maladie d'Alzheimer ;
• adapter son intervention auprès d'une personne parkinsonienne ;
• communiquer avec une personne malentendante ;
• aider une personne présentant une BPCO lors des déplacements ;
• accompagner une personne diabétique lors des repas ;
• identifier les signes nécessitant un relais.

Chaque situation permettra d'identifier :

• les conséquences de la pathologie ;
• les adaptations nécessaires ;
• les limites de l'intervention de l'ADVF ;
• les informations à transmettre.

• Évaluation formative

  • Quiz de connaissances.
  • Études de cas.
  • Participation aux échanges.
  • Analyse de situations professionnelles.
  • Identification des adaptations nécessaires.

  Critères de réussite

  Le stagiaire est capable de :

  • reconnaître les principales pathologies rencontrées à domicile ;
  • identifier leurs conséquences sur la vie quotidienne ;
  • adapter son accompagnement en fonction des capacités de la personne ;
  • respecter les limites de son rôle professionnel ;
  • repérer une situation nécessitant une vigilance ou un relais ;
  • transmettre des observations objectives et pertinentes.

Accessibilité aux personnes en situation de handicap :

Cette formation peut être accessible et adaptée pour certaines personnes en situation de handicap (nous contacter pour plus de renseignements). Pour une demande de compensation, vous pouvez contacter le Pôle Formation - Emploi de CQFD par téléphone 04 96 19 05 96 ou par mail [email protected]

A la demande des employeurs et afin d'assurer une organisation optimale,

Les admissions à la formation se font à minima 48h avant le début de celle-ci.

Ce délai permet de finaliser les inscriptions, préparer les supports pédagogiques personnalisés et adapter si nécessaire le contenu aux besoins spécifiques des participants.

 Les places étant limitées, une inscription anticipée augmente les chances d'intégrer la session de formation souhaitée.