CCP 2 - PREPARATION A L’ORAL DU TP ADVF : ATELIER PRISE DE PAROLE

Compétences visées

Le stagiaire sera capable de :

• Présenter son parcours professionnel de manière structurée.
• Décrire une situation professionnelle en mettant en évidence les compétences mobilisées.
• Justifier ses choix professionnels.
• Utiliser un vocabulaire professionnel adapté.
• Communiquer avec calme et assurance.
• Gérer son stress et ses émotions pendant l'entretien.
• Reformuler une question si nécessaire.
• Argumenter simplement ses réponses.
• Faire preuve d'écoute et de communication professionnelle.
• Adopter une posture cohérente avec les attendus du métier d'ADVF.

Contenus abordés

1. Construire une présentation efficace

• Structurer sa présentation personnelle.
• Valoriser son parcours.
• Présenter ses expériences professionnelles.
• Identifier ses points forts.
• Faire le lien entre expérience et compétences.

2. Structurer ses réponses

Découverte et entraînement à deux méthodes simples :

• P.R.E.S.
  • Position
  • Raisons
  • Exemple
  • Synthèse
• Structure professionnelle :
  • Je fais
  • J'explique
  • Je sécurise

Ces outils permettent de répondre clairement aux questions du jury.

4. La communication professionnelle

• Adapter son langage.
• Utiliser un vocabulaire professionnel.
• Être rassurant.
• Reformuler.
• Expliquer simplement ses actions.
• Adapter sa communication à la personne accompagnée comme au jury.

5. La communication non verbale

• Posture.
• Regard.
• Voix.
• Respiration.
• Gestuelle.
• Occupation de l'espace.
• Gestion du silence.

Travail sur la cohérence entre le verbal et le non verbal.

6. Gérer son stress

• Comprendre les manifestations du stress.
• Les techniques de respiration.
• Les réflexes permettant de poursuivre malgré une difficulté.
• Continuer malgré un oubli.
• Gérer les interruptions du jury.
• Transformer le stress en énergie mobilisable.

7. Répondre aux situations professionnelles

Découverte de la méthode CRAC :

• Comprendre
• Reformuler
• Agir
• Conclure

Application à différentes situations :

• refus d'aide ;
• agressivité ;
• demande hors cadre ;
• conflit avec un proche ;
• difficulté relationnelle.

Intervenant.e.s à domicile

Pas de prérequis opérationnels.

Etre inscrit sur la formation TP ADVF POEI et Salarié

Objectif général

Permettre au candidat de développer une communication orale claire, structurée et professionnelle afin de présenter son parcours, valoriser ses compétences et répondre avec assurance aux questions du jury lors de l'épreuve orale du TP ADVF.

Objectifs pédagogiques

À l'issue de la formation, le stagiaire sera capable de :

• Se présenter clairement et adopter une posture professionnelle face à un jury
• Expliquer leurs actions en situation professionnelle (faire + verbaliser)
• Structurer leurs réponses à l'oral (méthodes simples : P.R.E.S, CRAC)
• Gérer des situations relationnelles difficiles avec un bénéficiaire
• Réagir face à l'imprévu, au stress et aux interruptions
• Improviser une réponse simple, claire et adaptée
• Se préparer efficacement à l'épreuve orale du TP ADVF

Objectifs pédagogiques

À l'issue de cette journée, le stagiaire sera capable de :

• Se présenter avec aisance devant un jury.
• Adopter une posture professionnelle adaptée.
• Structurer une réponse orale de façon claire et logique.
• Expliquer ses pratiques professionnelles en s'appuyant sur des situations vécues.
• Communiquer avec assurance malgré le stress.
• Adapter son discours à son interlocuteur.
• Répondre à des questions imprévues de manière pertinente.
• Gérer les situations relationnelles délicates lors d'un entretien.
• Valoriser ses compétences professionnelles sans réciter son Dossier Professionnel.

• POEI - TP ADVF -MODULAIRE
• POEI - Culture du domicile MODULAIRE

• Apports théoriques courts.
• Exercices de prise de parole.
• Jeux de rôle.
• Exercices d'improvisation.
• Simulations d'entretien.
• Mises en situation professionnelles.
• Feedback collectif.
• Accompagnement individualisé.
• Auto-évaluation.

•  

  Évaluation formative

  Tout au long de la journée :

  • observation des prises de parole ;
  • qualité de la communication ;
  • capacité à structurer une réponse ;
  • gestion du stress ;
  • posture professionnelle ;
  • participation aux jeux de rôle.

  Mise en situation finale

  Simulation d'épreuve orale avec conditions proches du jury :

  • présentation personnelle ;
  • présentation d'une situation professionnelle ;
  • réponses aux questions ;
  • argumentation ;
  • gestion des imprévus.

  Critères de réussite

  Le stagiaire est capable de :

  • se présenter avec assurance ;
  • structurer ses réponses de manière logique ;
  • expliquer clairement ses pratiques professionnelles ;
  • utiliser un vocabulaire adapté ;
  • communiquer avec une posture professionnelle ;
  • gérer son stress et les questions déstabilisantes ;
  • valoriser ses compétences lors de l'entretien de certification.

Accessibilité aux personnes en situation de handicap :

Cette formation peut être accessible et adaptée pour certaines personnes en situation de handicap (nous contacter pour plus de renseignements). Pour une demande de compensation, vous pouvez contacter le Pôle Formation - Emploi de CQFD par téléphone 04 96 19 05 96 ou par mail [email protected]

A la demande des employeurs et afin d'assurer une organisation optimale,

Les admissions à la formation se font à minima 48h avant le début de celle-ci.

Ce délai permet de finaliser les inscriptions, préparer les supports pédagogiques personnalisés et adapter si nécessaire le contenu aux besoins spécifiques des participants.

 Les places étant limitées, une inscription anticipée augmente les chances d'intégrer la session de formation souhaitée.